Falar com uma testemunha sem alterar o que viu

Deixe que contem primeiro

1 de 2 lições

Um relato é mais completo e menos contaminado na primeira vez que é prestado, e nunca volta a ser tão completo. Tudo o que for feito nos primeiros minutos ou o preserva ou o danifica permanentemente.

Antes de uma única pergunta.

  1. Diga quem é, para que serve a conversa e o que acontecerá ao que a pessoa disser. Quem não sabe por que lhe estão a fazer perguntas responde a uma pergunta que inventou para si própria.
  2. Diga que pode parar, fazer uma pausa ou recusar-se a responder.
  3. Deixe claro que está ali para descobrir o que aconteceu, não para confirmar algo em que já acredita.

O relato livre. Peça-lhe que lhe conte o que aconteceu, começando por onde quiser, e depois pare de falar. Não interrompa, não corrija a ordem, não peça uma data a meio de uma frase. O silêncio é uma ferramenta; as pessoas preenchem-no com pormenores, e um entrevistador que o preenche primeiro retirou-lhes esses pormenores.

Depois, e só depois, as perguntas.

  • Abertas, não fechadas: Diga-me… Descreva… Explique… Uma pergunta a que se pode responder com sim ou não devolve uma única informação e sugere qual é a informação que pretende.
  • Nunca uma pergunta sugestiva. "O carro era vermelho?" introduz um carro vermelho na memória de uma pessoa que está a tentar ajudá-lo, e ele fica lá.
  • Uma coisa de cada vez. Duas perguntas na mesma frase obtêm uma resposta e não saberá a qual delas ela responde.
  • Peça as palavras que a pessoa usou. "Disse que ele era grande — grande em comparação com o quê?" O vocabulário da pessoa é prova; o seu não é.

As coisas que destroem um relato.

  • Não diga a uma testemunha o que outra testemunha disse. Dois relatos que coincidem porque uma testemunha ouviu o relato da outra são um só relato, e o caso é mais fraco do que se nunca tivesse perguntado.
  • Não mostre uma fotografia ou um suspeito antes de registar uma descrição. Depois de ver um rosto, não é possível deixar de o ter visto, e qualquer identificação posterior transporta consigo a imagem que mostrou.
  • Não manifeste aprovação ou desilusão perante o que é dito. As pessoas ajustam-se à reação que recebem.
  • Registe tanto quanto possível literalmente e assinale onde está a parafrasear.

Fonte. Principles on Effective Interviewing for Investigations and Information Gathering — the Méndez Principles — https://interviewingprinciples.com/ and UNODC, https://www.unodc.org/

O que isto não é. A associação não é uma força policial e isto não é uma qualificação em entrevista. Entrevistar é uma competência que requer formação, avaliada observando alguém a exercê-la. Quando o procedimento do seu serviço ou a lei do seu país diferir desta página, são esses que prevalecem e esta página não.

Este material é educativo, não é uma certificação e não substitui formação profissional ou médica acreditada. Descreve o funcionamento da associação; não constitui aconselhamento jurídico nem confere poderes.

A associação conta as visitas com as suas próprias tabelas — sem publicidade, sem terceiros e sem nada que o siga para fora deste sítio. Está desligado salvo indicação em contrário, e pode mudar de ideias a qualquer momento.

O que fica guardado no seu navegador