Inis dóibh an méid is cuí. Ceapfaidh leanaí nach n-insítear faic dóibh rud éigin níos measa, agus tabharfaidh siad faoi deara go bhfuil eagla ar na daoine fásta. Ní hé easpa faidhbe a chuireann suaimhneas ar leanbh: is é a fhios a bheith aige go bhfuil plean ag na daoine fásta agus go bhfuil sé féin san áireamh ann.
Cad atá le rá. Go mbíonn éigeandáil ann uaireanta; go bhfuil plean againn; gurb é atá sa phlean seo an áit a mbuailimid le chéile, seo cé a thiocfaidh chun tú a bhailiú, seo an uimhir. Fíricí, go hachomair, ina dteanga féin, agus ansin an gnáthshaol.
Lig dóibh ceisteanna a chur, agus freagair go hionraic. Is freagra maith é "Níl a fhios agam". Is fearr "Níl a fhios agam, agus seo cé a chuirfimis ceist air".
Cárta sa mhála lena n-ainm, ainm tuismitheora agus an uimhir teagmhála, ionas gur féidir le duine fásta a aimsíonn iad gníomhú.
Sa mhála féin: rud amháin a bhfuil cur amach acu air. Bréagán, leabhar, blaincéad. Ní sentimentalachas é — cuireann réad aithnidiúil leanbh scanraithe ar a shuaimhneas ar bhealach intomhaiste, agus bíonn leanbh atá ar a shuaimhneas níos sábháilte.
Inis don scoil cé atá ceadaithe iad a bhailiú. Déan é sula mbeidh sé de dhíth ort; ní scaoilfidh scoil leanbh le duine nach bhfuil ar an liosta mar is ceart.