היערכות משפחתית למצבי חירום

ילדים

9 מתוך 12 שיעורים

ספרו להם במידה הנכונה. ילדים שלא מספרים להם דבר ממציאים משהו גרוע יותר, והם שמים לב לכך שהמבוגרים מפחדים. מה שמרגיע ילד אינו היעדר בעיה: אלא הידיעה שלמבוגרים יש תוכנית ושהם כלולים בה.

מה לומר. שלפעמים יש מצב חירום; שיש לנו תוכנית; שהתוכנית היא כאן נפגשים, זה מי שאוסף אתכם, זה המספר. עובדות, בקצרה, בשפה שלהם, ואז שגרה רגילה.

הניחו להם לשאול, והשיבו בכנות. "אני לא יודע" היא תשובה טובה. "אני לא יודע, וזה מי שהיינו שואלים" טובה יותר.

כרטיס בתיק עם שמם, שם של אחד ההורים ומספר ליצירת קשר, כדי שמבוגר שמוצא אותם יוכל לפעול.

בתיק עצמו: דבר מוכר אחד. צעצוע, ספר, שמיכה. זו אינה סנטימנטליות — חפץ מוכר מרגיע ילד מפוחד באופן מדיד, וילד רגוע יותר בטוח.

ספרו לבית הספר מי רשאי לאסוף אותם. עשו זאת לפני שתזדקקו לכך; בית ספר לא ישחרר ילד לידי אדם שאינו מופיע ברשימה כנדרש.

החומרים החינוכיים של UPA מיועדים למוכנות כללית ולמטרות חינוכיות. במקרה חירום, יש לפעול תמיד לפי ההנחיות העדכניות של הרשויות המקומיות ושל שירותי החירום. הנהלים עשויים להשתנות ממדינה למדינה.

האיגוד סופר ביקורים בטבלאות שלו — בלי פרסום, בלי צד שלישי ובלי דבר שעוקב אחריכם מחוץ לאתר. כבוי כברירת מחדל, ואפשר לשנות את ההחלטה בכל עת.

מה נשמר בדפדפן שלכם