Når skadestedet er så sikkert som du kan gjøre det, er rekkefølgen den samme som på ethvert annet traumested.
Livstruende blødning først. Blod som forlater kroppen raskere enn noe annet kan få betydning. Direkte, fast trykk med det du har for hånden, holdt uten å løfte for å se etter. Hvis en kroppsdel blør ukontrollert og du har en tourniquet og vet hvordan den skal settes på: høyt, stramt, og noter tidspunktet. Veiledningen er tydelig på at en tourniquet ikke skal løsnes av en førstehjelper etter at den er satt på.
Luftvei. Luftveien til en bevisstløs person er utsatt på grunn av personens egen tunge. Bøy hodet bakover og løft haken, med mindre du mistenker en nakkeskade; hvis du gjør det, bruk kjeveløft. I et kjøretøy betyr dette i praksis ofte å støtte hodet i den stillingen det er i, og holde luftveien åpen der.
Pust. Se, lytt og føl etter pust i høyst ti sekunder. Hvis personen ikke puster normalt eller bare gisper, betyr det at du skal starte HLR.
Brystkompresjoner. Midt på brystet, 5–6 cm dypt, 100–120 per minutt, og la brystet heve seg helt igjen. Fortsett til nødetatene overtar eller personen viser tydelige livstegn. Hvis en hjertestarter er tilgjengelig, bruk den så snart den kommer, og følg talemeldingene.
Sirkulasjon og sjokk. Blek, kald, klam, forvirret, rask overflatisk pust. Hold personen i ro, hold personen varm, og fortsett å snakke med personen. Ingenting å spise eller drikke.
Fastklemte skadde. Hvis noen er fastklemt, er oppgaven din å holde dem ved bevissthet, holde dem varme og holde luftveien åpen der du kan nå den. Frigjøring skal utføres av tjenesten som har utstyret; å trekke i en fastklemt person forårsaker skader som ikke var der fra før.
Noen som sier at de har det bra. Adrenalin kan skjule alvorlige skader i tjue minutter eller mer. En skadet person som går bort, er fortsatt skadet og bør tilses.
Kilde. European Resuscitation Council Guidelines 2021 — Basic Life Support and First Aid, https://cprguidelines.eu/ ; ILCOR consensus on science, https://www.ilcor.org/
Dette er lesestoff, ikke opplæring.